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Neuropsicología de la Lectura

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En las últimas décadas, las investigaciones en torno al cerebro y su repercusión en el ámbito educativo han aumentado de manera sobresaliente. Es así, que es de vital importancia que aquellos profesionales o técnicos que trabajan en educación, posean conocimientos actualizados de acuerdo a las nuevas tendencias.

El curso “Neuropsicología de la lectura” pretende brindar herramientas en relación a cómo se comporta el cerebro de la persona que lee, los componentes involucrados, así como las consideraciones que hay que tener a la hora de estimular, evaluar e intervenir en el proceso lector.

Objetivo del curso:
Entregar herramientas que permitan facilitar los procesos de evaluación e intervención neuropsicológica de los trastornos de la lectura.

Orientado a:
El curso está dirigido para aquellos profesionales o técnicos que se desempeñan en el ámbito educativo y quieran profundizar más acerca de esta temática.

Cada unidad poseerá un vídeo y material teórico. Asimismo, al finalizar un módulo, se deberá efectuar una evaluación online de 10 preguntas, la que servirá para corroborar la adquisición del contenido abordado. Por otra parte, se anexará literatura científica pertinente como material complementario transversal al curso.

Expositor: Exequiel Guevara Delgado
Fonoaudiólogo, Magíster en Neuropsicología e Investigador. Actualmente es Director del “Departamento de Investigación y Desarrollo Educativo (DIDE)” de la Corporación Educacional Niños Felices, uno de los primeros en su tipo en estar inserto en una escuela básica.

Pasantía internacional en el Instituto de Neurología Cognitiva (INECO) de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Posee publicaciones científicas y presentaciones en congresos a nivel nacional e internacional. Asimismo, es autor del libro “Breve Manual de Neurociencia Educativa para el profesional en apuros” y tiene una charla TEDx titulada “Cómo investigar en una escuela básica”.

Detalles del Curso

  • Lecturas 12
  • Cuestionario 6
  • Duración 30 horas
  • Idioma Español
  • Estudiantes 12
  • Evaluaciones

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